Peleando con JLex y Cup

Vuelvo a las andadas con JLex y Cup, gracias a la asignatura de Compiladores 2. No sé si podré con ella o, finalmente, ella acabará conmigo.
En fin, se verá este próximo miércoles.

Problemas por mantenimiento

Reviso el último post de Enrique Dans y, para variar, leo estupefacto que lo peor que tiene un datacenter para prevenir problemas son, precisamente, las operaciones de mantenimiento y prevención.

Curioso como de tanto prevenir, al final, resulta peor la prevención que la enfermedad.

Trabajando con Vyew

De cara a mejorar el proyecto en el que me he comprometido con mis alumnos de 1º de SMR, en el que realizamos el aprendizaje de programación orientada a objetos con Java, vamos a realizar una serie de pruebas de la herramienta Vyew.
Como tal, Vyew es una herramienta web gratuita que ofrece funcionalidades de pizarra compartida on-line, uso de webcam y audio para videoconferencia, chat, pantalla compartida, ...
Después de realizar una pequeña prueba en el aula, vamos a ponerla en marcha este próximo sábado en la siguiente sesión.

Seguiremos dando más detalles.

Examinando Dokeos 2.0

Hoy hemos tenido una jornada focalizada en la plataforma de e-learning Dokeos.

A un nivel bastante superficial, se ha recorrido la misma en los apartados más básicos (alta de un curso, gestión de documentos, creación de ejercicios y preguntas,...)

Como tal, Dokeos es una herramienta potente para utilizarla como apoyo a las clases presenciales, además de permitir llevar un control de distintos aspectos que facilita la comunicación entre alumnos y profesor. Gestionada mínimamente, esta plataforma posibilita la interactuación del alumno para la realización, entre otros, de pruebas autoevaluables, acceso a documentación, visualización de contenidos multimedia,...

Destacar también su manejo relativamente fácil e intuitivo, así como una rápida y ligera instalación.

Trabajando con Web 2.0

Hoy lunes hemos empezado con el curso de Web 2.o. Como alumnos y contertulios tengo a mis compañeros de Centro Didáctico.

Hemos iniciado la sesión con una presentación que, espero, haya servido para ubicar a todos a nivel de conceptos. Posiblemente la presentación se ha alargado algo más de la cuenta.

Después de la mencionada presentación se ha pasado a la acción, con más pena que gloria por parte del ponente, a través de Google Docs. Ahí aparecieron los primeros tropiezos: la velocidad de crecimiento y desarrollo de las aplicaciones que existen en esta plataforma evolucionan siguiendo una progresión geométrica. De hoy a mañana se realizan multitud de cambios y, a pesar de seguir siendo lo mismo, pequeñas modificaciones en las funcionalidades más básicas hacen que lo más trivial sea difícil de llevar a cabo.

Finalmente, tras trastear con Google Docs, crear alguna cuenta y generar nuevos documentos, se logró el objetivo de guardar los mismos y recuperarlos, tanto en la nube como en el disco local.

Como remate a esta sofocante jornada, un paseo breve y rápido por la plataforma de e-learning Dokeos 2.0, a modo de ejemplo de herramienta focalizada en la educación.

Mañana... más!